[M] Fwd: [4Oct 16:30pm] Referincho manual: Sí: 60%, No: 40%

[Jorge Sauma]

Puedo meter la cuchara?

Enrique Coen wrote:
> Sí, ahora entiendo muchas cosas...Debo aclarar que a mí también Allen
> me cae bien, y también me estorban las rajonadas de Giovanni, pero mi
> punto es que un profesor está ahí para ENSEÑAR (que es lo que
> Giovanni hace bien y Allen no), y no para caerle bien a la gente.

Además, aparte de ENSEÑAR, el profesor está para HACER PENSAR a los 
estudiantes y aquí es donde fallan muchos. Lo más curioso es que los 
estudiantes lo agradecen. Los dos mejores profesores que yo tuve fueron 
Loría y Randy. Ambos me sacaron algunas canas porque obligaban a pensar 
y saber lo que uno estaba haciendo. El problema es que desde el primer 
grado se enseña a hacer todo lo contrario: a ser pasivo en las clases y 
reactivo en los exámenes de los cursos.

  > Mi punto es que los estudiantes que SABÍAN y ESTUDIABAN con Giovanni
> pasaban, aunque la calificación fuera hijueputa.  No voy a decir
> nombres, y vos definitivamente NO sos el caso, pero me acuerdo de
> MUCHOS compañeros hablando pestes de como Giovanni "los había
> quedado", cuando los maes no habían ido a una sola clase, no habían
> hecho una sola tarea, pero se escudaban en el argumento de que el
> examen era muy mamado, cuando la realidad era que ellos no habían
> hecho NINGÚN esfuerzo...

Exacto. El problema era que así se pasaban el 80% de los cursos de la U, 
o no? Y más allá.... Zk, Giovanni, Verny y Wattson se acordarán del 
famoso: "Lo tiene todo malo, entonces le puse un 8".

Aprovechando el correo, si se llegase a formar la Asociación de 
Egresados, deberíamos plantear cursos y temarios que sean más de pensar 
y menos de reaccionar. De hecho, me parece que la escuela está abierta a 
sugerencias.


Saludos,

Jorge